L'IA et l'école : Et si on écoutait enfin les premiers concernés ?

"À force de débattre sur la place de l'intelligence artificielle dans l'éducation, on en oublierait presque de demander l'avis des élèves. La Chaire UNESCO RELIA a mené une enquête passionnante en donnant la parole à 300 adolescents.

Ce qui ressort de leurs témoignages est fascinant : loin des clichés sur la 'triche facile', ils nous interrogent sur la valeur de l'effort, la métamorphose de l'apprentissage et leur besoin de sens. C'est une lecture essentielle pour quiconque souhaite comprendre comment l'IA redéfinit le lien entre l'élève et le savoir. Je vous invite vivement à découvrir cette analyse."

👉 Lien de l'article : https://chaireunescorelia.univ-nantes.fr/2025/06/16/ce-quon-apprend-en-ecoutant-300-ados-parler-dia-decole-et-deffort/